OJE EM XAPURI

Escola Divina providência de Xapuri, com a equipe: THE JOKERS (os coringas) estão na semifinal. Parabéns meninos. QUENEDI ARAÚJO, ITALO NATAN, RANDAWGLE FIGUEIREDO, NEY JUNIOR FIGUERIDO. A Olimpíada de Jogos Digitais e Educação (OjE) consiste em um serviço educacional que estimula os processos de aprendizagem e o engajamento de alunos e professores com as atividades escolares, através de plataformas digitais que enfatizam o diálogo e a diversão.

PARABÉNS

Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original... Parabéns!

OJE

Objetivo:

Animar e envolver os jogadores em uma aventura colaborativa baseada em aplicativos voltados parta os alunos, professores e gestores da rede. A O j E dispõe de jogos de leitura, realidade alternativa, causais e enigmas (questões no formato do ENEM) para que os alunos aprendam brincando enquanto se preparam para o exame.
Na plataforma ocorrem competições individuais e em equipes onde os alunos formam equipes com os professores para responder os desafios e pontuar em disputas que dão prêmios durante o ano. E o NTE (NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL) estamos felizes pela participação e empenho dos alunos do  ensino médio da Escola Divina Providência  de Xapuri – Acre.
 

OFICINA DA OLIMPÍADA DE JOGOS DIGITAIS E EDUCAÇÃO (OJE) COM OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA DIVINA PROVIDÊNCIA – XAPURI – ACRE

                                                             

Data: 16/05/2013

Local: Laboratório do NTE

OBJETIVO             

Incentivar a cultura digital nas escolas, além de promover a colaboração entre professores e alunos, estimulando a sua capacidade de trabalharem em equipe. Também aumenta  a motivação para aprendizagem.                                                                      

“Educação é aquilo que fica depois que você esquece o que a escola ensinou”

Objetivos do laboratório  na Escola:

1. Criar novas formas de construção do conhecimento nos ambientes escolares, através do uso adequado das novas tecnologias, visando melhorar a qualidade do processo ensino-aprendizagem;
2. Envolver alunos que se destacam nas aulas do laboratório, para organizar atividades de extensão com a comunidade;
3. Articular os diversos espaços pedagógicos na escola (sala de vídeo, laboratórios de ciências, biblioteca e sala de leitura), para tornar o processo ensino aprendizagem mais significativo e contextualizado;
4. Facilitar o processo de informatização e comunicação entre as Escolas que dispõe de laboratórios de informática, para ampliar os espaços/tempo do processo ensino-aprendizagem através da troca de experiências;
5. Disseminar as tecnologias de informática nas escolas de maneira a possibilitar um significativo padrão de qualidade na educação e modernizar o cotidiano escolar, proporcionando, ainda, a inserção deste aluno cidadão, nos mais variados contextos sociais.
6. Desenvolver projetos em parceria com a comunidade escolar, para tornar a Escola um espaço de inclusão e socialização ampla de conhecimento junto a sociedade.

O ambiente educacional deve proporcionar ao professor e aos alunos todas as facilidades para que esses objetivos sejam atingidos, oferecendo a possibilidade de trabalhar com metodologias alternativas e, principalmente, centralizando esforços na elaboração e execução de um planejamento estratégico conjunto – para todos os níveis de processos e relações a serem produzidas –, certificando-se da criação de um espaço sadio.
Partindo disso, os nossos laboratórios, agora estão com cara de um verdadeiro local, de informatização para nos educadores podemos utilizar- lós. Veja as imagens: